PORTAFOLIO FRANKLIN SILVA SALAMANCA

1 CONDUCTA DE ENTRADA. Lista de chequeo.
Logros: Autoevalué mis conocimientos y competencias en torno al uso del office, herramientas propias de la web 2.0 y presaberes sobre el tema de la asignatura, el currículo.
Dificultades: Ninguna, el ejercicio fue sencillo.
Compromisos: Profundizar y prácticar el uso del office, de la herramientas web 2.0 y de los contenidos del curso.
2. PARTICIPACION EN EL BLOG DEL CURSO
Logros: Pude participar del blog en dos sentidos: planteando una posición crítica sobre la aplicación de un currículo emergente en zonas de conflicto y descomposición social.
Dificultades: Como he venido reflexionando sobre el tema desde hace mucho tiempo en realidad no se me hizo difícil aplicar estas ideas al tema del curso.
Compromisos: Continuar desarrollando el tema y complementarlo con el comentario presentado por la profesora Luz Marina a mi participación en el blog que habla de la flexibilidad curricular, tema expuesto por el el pedagogo Abraham Nazif.
3. CHAT.
Logros: Participé de uno del primer chat del curso.
Dificultades: No pude participar del segundo chat por problemas con la visión.
Compromisos: retroalimentar los contenidos en las próximas participaciones.
4. MAPA CONCEPTUAL.
Logros: Logré integrar a través de un mapa conceptual los contenidos de la primera unidad.
Dificultades: Presenté cierta demora en la elaboración del mismo debido a un problema visual, consecuencia de una conjuntivitis que me impidió el trabajo académico por prácticamente dos semanas.
Compromisos: Adelantarme en las actividades pendientes.
5. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
Logros: Logré plasmar una reflexión en torno al ejercicio de la docencia en mi lugar de trabajo con base en los contenidos del curso.
Dificultades: Ninguna. Los contenidos fueron de fácil lectura.
Compromisos: Continuar con el trabajo de acuerdo con los objetivos del curso.